5 detalles importantes del informe del tiroteo masivo de Uvalde del comité

Un mordaz informe de 77 páginas de un comité conjunto de la Legislatura de Texas contenía nuevos detalles del tiroteo masivo en la Escuela Primaria Robb en Uvalde, Texas, y criticó la respuesta de la policía al incidente y la falta de preparación del distrito escolar para tal ataque.

El informe, que se hizo público el domingo después de que el comité lo revisara con muchos de los seres queridos de los 19 estudiantes y dos maestros asesinados en el tiroteo del 24 de mayo, detalla una serie de fallas importantes en las medidas para proteger la escuela de intrusos y el lento manera en que múltiples agencias de aplicación de la ley se movilizaron para enfrentar al pistolero fuertemente armado.

Si bien el comité dijo que no encontró "villanos" aparte del pistolero a quien culpar por el ataque mortal, encontró "fallas sistémicas y una toma de decisiones atrozmente mala" que impidió una respuesta rápida al alboroto.

Aquí hay cinco conclusiones clave de la investigación del comité de uno de los tiroteos escolares más mortíferos en la historia de los Estados Unidos.

En las primeras páginas del informe, el comité citó la falta de preparación del distrito escolar y del personal de la escuela primaria Robb para evitar que un tirador activo ingrese al campus y al edificio escolar.

"En retrospectiva, podemos decir que Robb Elementary no se preparó adecuadamente para el riesgo de un intruso armado en el campus", escribió el comité.

El panel dijo que la cerca exterior de 5 pies de altura de la escuela, que el video de vigilancia mostró que el hombre armado trepó fácilmente para ingresar al campus, era "inadecuada para impedir significativamente a un intruso".

Más importante aún, el comité descubrió que, si bien la escuela había adoptado políticas de seguridad para garantizar que las puertas exteriores y las puertas internas de las aulas estuvieran cerradas con llave mientras la escuela estaba en sesión, esos protocolos se ignoraron en su mayoría.

"Había una lamentable cultura de incumplimiento por parte del personal escolar que con frecuencia dejaba las puertas abiertas y eludía deliberadamente las cerraduras", dijo el comité.

Tal comportamiento, según el comité, fue "perdonado tácitamente" por los administradores de la escuela.

"De hecho, la escuela sugirió eludir las cerraduras como una solución para la comodidad de los maestros suplentes y otros que no tenían su propia llave", escribió el comité.

El hombre armado ingresó a la escuela a través de una puerta en el lado oeste del campus que no cerró correctamente después de que una maestra la abrió con una piedra para sacar comida de su automóvil, dijeron los investigadores.

“En violación de la política de la escuela, nadie había cerrado con llave ninguna de las tres puertas exteriores del edificio oeste de Robb Elementary. Como resultado, el atacante tuvo acceso sin obstáculos para entrar”, informó el comité.

El comité también criticó al distrito escolar por no tratar el mantenimiento de las puertas con cerraduras defectuosas con la "urgencia adecuada".

“En particular, el personal y los estudiantes sabían ampliamente que la puerta de uno de los salones de clases víctimas, el Salón 111, normalmente no estaba seguro y era accesible”, según el informe del comité. "La habitación 111 podría cerrarse con llave, pero se requirió un esfuerzo adicional para asegurarse de que el pestillo se trabara", dice el informe.

El comité encontró numerosas "deficiencias y fallas del Distrito Escolar Independiente Consolidado de Uvalde y de varias agencias y agentes del orden público" en la respuesta al tiroteo. El principal de ellos fue que no había un comandante de incidentes designado en la escena mientras se desarrollaba la masacre.

"En Robb Elementary, los agentes de la ley no se adhirieron a su entrenamiento de tirador activo y no priorizaron salvar vidas de víctimas inocentes sobre su propia seguridad", informó el comité.

El jefe de policía de UCISD, Pete Arredondo, y el comandante del equipo SWAT del Departamento de Policía de Uvalde estuvieron entre la primera ola de agentes del orden público que llegó a la escuela. Sin embargo, ninguno de ellos asumió el papel de comandante de incidentes para coordinar a los 376 agentes de la ley de agencias locales, estatales y federales que respondieron rápidamente al tiroteo, dijo el comité.

“El plan de tirador activo escrito de Uvalde CISD ordenó a su jefe de policía que asumiera el mando y controlara la respuesta a un tirador activo”, según el informe.

Pero a medida que se desarrollaba la masacre, Arredondo supuestamente no asumió el papel de comandante de incidentes ni transfirió la responsabilidad a otro oficial en la escena, a pesar de que era un "deber esencial" que se había asignado a sí mismo en el plan del tirador activo que ayudó a redactar, dijo el comité. dicho.

"Sin embargo, nadie lo realizó de manera efectiva", escribió el comité. "El vacío de liderazgo podría haber contribuido a la pérdida de vidas, ya que las víctimas heridas esperaron más de una hora para recibir ayuda, y el atacante continuó disparando esporádicamente su arma".

Pasaron 77 minutos desde que el sospechoso ingresó a la escuela hasta que los agentes rompieron la puerta del salón de clases y lo mataron, según los investigadores.

El comité encontró que simplemente estableciendo un puesto de mando, lo que no se hizo, el caos del momento podría haber sido transformado en orden por el comandante del incidente asignando tareas y ayudando en el flujo de información que podría haber sido utilizado para "informar a los críticos". decisiones", según el informe.

“En particular, nadie se aseguró de que los socorristas que tomaban decisiones clave dentro del edificio recibieran información de que los estudiantes y maestros habían sobrevivido a la ráfaga inicial de disparos, estaban atrapados en las habitaciones 111 y 112 y habían pedido ayuda”, escribió el comité. "Algunos de los que respondieron fuera y dentro del edificio conocían esa información a través de las comunicaciones por radio. Pero nadie al mando analizó esta información para reconocer que el atacante estaba impidiendo que las víctimas gravemente heridas obtuvieran atención médica".

Arredondo, sin embargo, creyó erróneamente que el tirador estaba atrincherado y que los oficiales que respondieron tenían tiempo de su lado para lidiar con la situación.

“En lugar de continuar actuando como si estuvieran abordando un escenario sujeto con barricadas en el que los respondedores tenían el tiempo de su lado, deberían haber reevaluado el escenario como uno que involucra a un tirador activo”, escribió el comité. "Corregir este error debería haber despertado una mayor urgencia para irrumpir inmediatamente en el salón de clases por cualquier medio posible, para someter al atacante y brindar ayuda inmediata a las víctimas sobrevivientes".

El informe también dijo que de los cientos de socorristas que llegaron rápidamente a la escena, muchos estaban mejor capacitados y mejor equipados que la policía del distrito escolar, "sin embargo, en esta crisis, ningún socorrista tomó la iniciativa de establecer un puesto de comando de incidentes".

"A pesar de una atmósfera obvia de caos, los oficiales de alto rango de otras agencias que respondieron no se acercaron al jefe de policía de Uvalde CISD ni a ninguna otra persona que se percibiera como al mando para señalar la falta y la necesidad de un puesto de mando, u ofrecer ese específico asistencia", señala el informe.

“La totalidad de las fuerzas del orden y su capacitación, preparación y respuesta comparten la responsabilidad sistémica por muchas oportunidades perdidas en ese trágico día”, dice el informe.

Por primera vez desde que ocurrió la masacre, se incluyó en el informe información sobre un posible motivo.

"Un motivo que impulsó al hombre detrás de la masacre en la Escuela Primaria Robb fue el deseo de notoriedad y fama", declaró el comité en su informe, negándose a usar su nombre.

El comité investigó los antecedentes del sospechoso y descubrió que había sido un buen estudiante hasta el octavo grado. Luego, rápidamente tomó un camino oscuro y se convirtió en un ausentista en serie que finalmente hizo que lo expulsaran de la escuela en el noveno grado, según el informe.

El sospechoso asistió a la escuela en Robb Elementary hasta el cuarto grado.

“El tiroteo tuvo lugar en su antiguo salón de clases de cuarto grado, y él discutió los malos recuerdos de cuarto grado con un conocido solo unas semanas antes”, informó el comité.

La maestra de cuarto grado del sospechoso testificó ante el comité y reconoció que sabía que él necesitaba ayuda adicional en su clase porque "afirmó ser víctima de intimidación".

La ex novia del sospechoso le dijo al comité que se separaron a mediados de 2021 y lo describió como "solo y deprimido, constantemente molestado por amigos que lo llamaban 'tirador de la escuela'". Dijo que también afirmó que fue agredido sexualmente como un niño.

"Ella dijo que él le dijo repetidamente que no viviría más allá de los dieciocho años, ya sea porque se suicidaría o simplemente porque 'no viviría mucho'", dice el informe.

En las plataformas de redes sociales, expresó su interés en la sangre y la violencia, compartió videos en línea de decapitaciones y accidentes horribles y envió mensajes explícitos a otros usuarios en línea, según el informe.

"Finalmente, el atacante desarrolló una fascinación por los tiroteos en las escuelas, que no ocultó", según el informe.

El comité también escuchó el testimonio de que el sospechoso les dijo a sus conocidos que estaba acumulando dinero para "algo grande" y que todos lo verían en las noticias algún día, según el informe.

Ninguna de sus declaraciones fue reportada a las autoridades, encontró el comité.

El comité escribió que el sospechoso comenzó a formular su plan para atacar la escuela a principios de 2022 después de tener una "discusión explosiva" con su madre que transmitió en vivo en Instagram.

Los investigadores creen que el sospechoso comenzó a almacenar accesorios para armas de fuego, incluidos cargadores de 60 y 30 rondas, miras de armas holográficas y sistemas de gatillo a presión en febrero de 2020. Compró municiones y armas legalmente, incluidos dos rifles AR-15, cuando cumplió 18 años en mayo, según el informe.

El comité incluyó en el informe un incidente ocurrido en la Escuela Primaria Robb el 23 de marzo, en el que se vio a una persona sospechosa vestida de negro y con una mochila recorriendo la escuela. La persona nunca fue identificada, según el comité.