El proyecto de ley 83 del Senado de Cirino es un paso hacia la neutralización del sesgo liberal en el campus: Ted Diadiun

El gobernador de Florida, Ron DeSantis, el 15 de mayo de 2023, antes de firmar un proyecto de ley que impide que las universidades públicas utilicen fondos federales o estatales en programas de diversidad, ya que los republicanos de todo el país, incluso en Ohio, apuntan a programas sobre diversidad, equidad e inclusión en educación más alta. Hoy, el columnista Ted Diadiun aplaude la tendencia y elogia al senador estatal Jerry Cirino por su proyecto de ley 83 del Senado, que ha sido aprobado en el Senado de Ohio y está pendiente en la Cámara de Representantes de Ohio. (Douglas R. Clifford/Tampa Bay Times vía AP)AP

CLEVELAND -- La mayor parte del tiempo, cuando lee o escucha sobre el sesgo liberal que existe en los campus universitarios de hoy, va acompañado de las palabras "presunto", "percibido" o "supuesto". De hecho, el titular y el párrafo de apertura en una historia reciente de cleveland.com sobre la Ley de mejora de la educación superior de Ohio anti-sesgo que actualmente se está abriendo camino a través de la legislatura de Ohio se refiere al "sesgo liberal percibido" en nuestras universidades.

Tienes que trabajar muy duro para ser escéptico acerca de si la dominación liberal, o progresista, políticamente correcta, "despertada", como quieras llamarlo, tiene una influencia abrumadora en los campus de nuestra nación.

Y, de hecho, no tiene que esforzarse en absoluto para encontrar evidencia del sesgo liberal y su prima, la proliferación de la capacitación DEI (Diversidad, Equidad e Inclusión) que está siendo impuesta al personal y la facultad de la universidad y, a menudo, utilizado como un filtro para cualquier persona que espera ser contratado.

El porcentaje relativamente pequeño de conservadores en las facultades universitarias y los pocos estudiantes dispuestos a admitir sus inclinaciones conservadoras ciertamente lo creen. Esto es:

Un amplio informe de 2021 del profesor y politólogo de la Universidad de Londres Eric Kaufmann realizado para el Centro para el Estudio del Partidismo y la Ideología mostró, entre muchas otras cosas, que el 70% de los académicos conservadores se autocensuran, rehuyendo los comentarios que podrían ir contra el consenso liberal para proteger sus puestos de trabajo.

Como reveló en un artículo de opinión de 2021 para The Wall Street Journal, Kaufmann descubrió que en humanidades, los académicos de izquierda en los Estados Unidos y Canadá superan en número a los de derecha en una proporción de 14 a uno.

No es ningún misterio por qué más liberales que conservadores pueden sentirse atraídos por las humanidades, pero lo preocupante es el fuerte instinto entre demasiados liberales de censurar o castigar a la minoría que tiene opiniones políticas opuestas.

Una historia de Newsweek sobre el estudio citó los hallazgos de Kaufmann de que uno de cada cuatro académicos cree que sus colegas que expresan opiniones contrarias sobre cuestiones políticas, como la restricción de la inmigración, por ejemplo, deberían ser despedidos.

Kaufmann dijo que su investigación mostró que el 40% de los académicos estadounidenses dijeron que no contratarían a un partidario conocido de Donald Trump, y citó otro estudio de la Asociación Nacional de Académicos que registró 65 casos de profesores disciplinados o despedidos por algo que habían dicho o escrito.

Los ejemplos están en todas partes, y no solo en humanidades:

En el Instituto Tecnológico de Massachusetts, de todos los lugares, el 40 % de los profesores dicen que es más probable que se autocensuren que hace solo dos años, y el 41 % de los estudiantes dicen que no confían en la capacidad de la administración para proteger discurso, según un reciente artículo de opinión del Wall Street Journal.

Eso siguió a la vergonzosa cancelación en 2021 por parte del MIT de una conferencia honoraria de Dorian Abbot, un experto nacional en cambio climático, luego de que un grupo de profesores y estudiantes graduados se opusieran a sus opiniones expresadas en oposición a la forma en que se implementaba la capacitación DEI en el campus.

Abbot, de la Universidad de Chicago, explicó en un artículo de opinión del Wall Street Journal que cree en "evaluar a las personas para puestos en función de sus cualidades individuales, no de su pertenencia a grupos favorecidos o desfavorecidos".

En Georgetown, la contratación de 2021 del experto en derecho constitucional Ilya Shapiro como profesor titular y director ejecutivo en el Centro para la Constitución de la universidad quedó en suspenso cuando tuiteó ingeniosamente que el presidente Joe Biden se centraba en nominar a una mujer negra "menor" para la Corte Suprema. en lugar de la "mejor selección objetiva". Finalmente fue reincorporado (solo porque no era un empleado cuando hizo los comentarios ofensivos), pero se negó a trabajar bajo una nube y renunció.

Justo al final de la calle de Cleveland, en Ohio Northern University en Ada, Ohio, el profesor de derecho Scott Gerber actualmente está luchando por su trabajo porque, escribió en The Wall Street Journal, dijo que "los esfuerzos de DEI que no incluyen la diversidad de puntos de vista" daría lugar a una discriminación ilegal en el empleo y las admisiones.

No hay nada malo en el mundo con la diversidad, la equidad o la inclusión, como palabras, ideas, valores o metas. El problema surge cuando el dogma DEI se usa como un garrote para obligar a las personas a pronunciar tópicos que tal vez no crean del todo, o para excluirlos si se resisten.

He aquí un ejemplo de la Texas Tech University, donde un comité de búsqueda penalizó a un candidato por defender la neutralidad racial en la enseñanza: un artículo de opinión del Wall Street Journal de febrero escrito por John D. Sailor de la Asociación Nacional de Académicos cita la evaluación señalando que el El candidato "mencionó que DEI no es un problema porque respeta a sus estudiantes y los trata por igual. Esto indica una falta de comprensión de los problemas de equidad e inclusión".

A raíz de todo esto, ingresa el Senador Estatal Jerry Cirino de Kirtland, el principal patrocinador de la Ley de Mejora de la Educación Superior de Ohio antes mencionada. El proyecto de ley tiene como objetivo hacer que los colegios y universidades financiados por el estado sean seguros para los derechos de la Primera Enmienda entre los profesores y estudiantes conservadores.

El proyecto de ley, que ha sido aprobado en el Senado y actualmente está pendiente de debate en la Cámara, está "simplemente diseñado para garantizar la libre expresión en el campus y en el aula", dijo Cirino.

Entre otras cosas, el proyecto de ley pondría fin a la capacitación en diversidad obligatoria (pero no prohibiría dicha capacitación), evitaría que las universidades usen DEI como prueba de fuego en la contratación, prohibiría los obsequios de China u organizaciones que actúen en nombre del gobierno chino, evitaría que la facultad y el personal hacer huelga durante los conflictos laborales, y agregar un curso de gobierno obligatorio para todos los estudiantes que incluye leer y comprender la Constitución, la Declaración de Independencia, la Proclamación de Emancipación, los Documentos Federalistas, el Discurso de Gettysburg y la "Carta desde A Birmingham" del reverendo Martin Luther King Jr. Celda."

Pero el objetivo principal del proyecto de ley está dirigido a proteger la "diversidad intelectual", asegurando que nadie sea censurado o castigado por expresar opiniones sobre una amplia gama de temas sociales, políticos y religiosos. Requiere una afirmación oficial de la institución de que tal libertad será protegida.

Como era de esperar, las instituciones liberales de todo el estado y la mayoría de los medios, incluido el consejo editorial de The Plain Dealer y cleveland.com, han criticado duramente el proyecto de ley, algo que Cirino encuentra desconcertante.

“Este proyecto de ley se trata de adherirse a los Principios de Chicago: verdadera diversidad de opiniones, sin adoctrinamiento, enseñando a los estudiantes a pensar y analizar”, dijo. "Ni liberales, ni conservadores, todos. ¿Cómo pueden los opositores de este proyecto de ley estar en contra de una mayor diversidad?"

Dijo que le molestaron algunas de las críticas que recibió, incluida su supuesta descripción de los opositores al proyecto de ley como "payasos".

"Usé esa palabra, pero ese no fue mi comentario completo", dijo. "Escuchamos siete horas y media de testimonios de los opositores al proyecto de ley, y la mayoría fueron respetuosos y bien intencionados. Un pequeño número fue grosero e irrespetuoso, incluido un profesor titular de la Universidad de Miami que me señaló con el dedo medio cuando se iba. Esos eran a los que yo llamaba payasos.

Cirino dijo que habló con muchos profesores y estudiantes que no querían testificar a favor del proyecto de ley por temor a represalias, pero uno que sí lo hizo fue Peter W. Wood, presidente de la conservadora Asociación Nacional de Académicos, quien habló sobre la necesidad de esta legislación:

"Los colegios y universidades casi todos proclaman su compromiso con la libertad académica", dijo. "Pero no lo dicen en serio. Vemos eso en la prohibición efectiva del debate sobre temas polémicos y en lo que ahora se llama discurso forzado. Y lo vemos cuando las autoridades universitarias hacen la vista gorda ante la intimidación y los gritos que tan a menudo excluyen expresión de puntos de vista desfavorables”.

Hay demasiados casos de acoso escolar, tanto en Ohio como en todo el país. El proyecto de ley de Cirino es un paso en la dirección correcta.

Ted Diadiun es miembro del consejo editorial de cleveland.com y The Plain Dealer.

Para comunicarse con Ted Diadiun: [email protected]

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